日前，中国高等教育学会公布了《2022年度高等教育科学研究规划课题》立项名单，医学信息与工程学院网络工程与管理教研室教师黄婧于2022年5月申报了以《高校继续教育课程思政与教育成效评价的研究与实践》为题的课题，经资格审查、匿名会议评审，最终评选立项。

本课题旨在根据课程教学目标和教学内容深挖思政育人元素，将落实立德树人的思政元素融入《程序设计》课程教学的全过程。将整个课程思政教学实施的过程作为研究与探讨的重点，运用这种新型的教学模式，有效促进学生的思政教育、自主学习能力和编程能力，全面有效地提升教学质量，将思政教育与专业教学相结合、与考核评价机制相结合，实现思政育人，课程育人、专业育人，全面提高学生的政治素养、编程能力与创新意识。