12月7日，由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组、全国基础医学形态学实验室主任联席会联合主办的第四届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛线上决赛圆满落幕。本次大赛吸引全国220余所院校的1.7万余名优秀医学生云端竞技，我校学子凭借扎实的专业功底和出色的临场表现脱颖而出，在多赛道斩获重磅荣誉——组织学、微生物学、病理学赛道均荣获全国仅3所院校可获的“卓越团队奖”，学校同时获评“优秀组织奖”，再创参赛以来的优异成绩。

作为基础医学领域极具权威性和影响力的全国性赛事，本届大赛以“云端竞技”为核心形式，设置数字切片读片、三维解剖标本辨识等核心考核环节，全面检验参赛学子的形态学专业基本功、数字学习应用素养及临场应变能力。来自全国各地的参赛选手隔空对决，在精准识别病理特征、解析复杂解剖结构的专业较量中，充分展现了新时代医学生严谨务实的治学态度与全面过硬的综合素养。

为备战此次大赛，基础医学院联合临床医学院病理教研室提前部署，积极动员全校学生参与，通过多轮选拔筛选出98名专业能力突出的选手组成参赛队伍，并开展针对性专项培训。经过多日激烈角逐，我校参赛选手在各赛道均交出亮眼答卷：组织学赛道获一等奖7名、二等奖5名、三等奖2名；寄生虫学赛道获一等奖5名、二等奖3名、三等奖4名；微生物学赛道获一等奖5名、二等奖2名、三等奖4名；解剖学赛道获一等奖3名、二等奖7名、三等奖2名；病理学赛道表现尤为突出，斩获一等奖12名、二等奖5名、三等奖1名，各赛道获奖人数均位居全国参赛院校前列。

值得关注的是，我校已连续四届组织学生参与此项赛事，且每届成绩均名列前茅，这一成绩充分彰显了学校在基础医学教育教学领域的扎实积淀、教学质量与人才培养成效。未来，我校将以此次大赛为契机，总结参赛经验，进一步强化实践教学改革，聚焦医学人才核心能力培养，持续培育更多医德高尚、医术精湛、适应新时代医学发展需求的高素质医学人才。