4月26-5月6日，马克思主义学院开展了第二次课堂教学督导活动。学院8名督导专家通过现场听课、现场评课、教学反馈集体评议等形式，对讲授《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的4名青年教师在教学准备、教学设计、教学内容、教学形势和教学效果几方面进行了指导。

在教学督导集体评议会上，督导组专家逐一反馈了现场听课情况，并针对教师存在的问题提出了改进意见，尤其强调在“四史”进课堂的过程中，要注重历史的逻辑性、真实性和理论性，在教学过程中要引导学生深入思考。随后，与会人员围绕如何丰富教学内涵、注重教学细节、拔高教学立意等开展了激烈的讨论。