5月26日，由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组和全国基础医学形态学实验室主任联席会主办的2024年全国第二届大学生医学形态学读片与人体解剖学标本辨识大赛闭幕。我校寄生虫学、微生物学、解剖学和混合四个赛道分获卓越团体奖（团队最高奖，每个赛道平均分前3名），并斩获个人奖项42项（一等奖占比1%，二等奖占比2-3%，三等奖占比4-6%，各赛道每校限报15-20人），学校获优秀组织奖。

本次大赛分组织学、病理学、寄生虫学、微生物学、解剖学、混合学科六个赛道，来自浙江大学、陆军军医大学、首都医科大学等全国123所院校的10192名学生通过线上考试的方式参赛。大赛遵循医学教育规律，针对形态学实验课的培养目标，实施“三严三基”基本技能训练，对参赛选手的基础医学专业知识掌握程度、思考答题的准确性、跨学科知识储备等诸多方面能力进行全方位的检验。

赛前，基础医学院和临床医学院病理教研室积极动员，精心组织比赛选拔和培训，在全校选拔出117名选手参加各赛道的全国总决赛。学校将继续全面贯彻落实立德树人根本任务，持续深化医学教育数字化改革，不断创新教学方法和手段，进一步提升学生实践创新能力，为医学教育事业的发展做出更大的贡献。

各赛道获奖情况如下：

组织学：一等奖2项，二等奖1项，三等奖4项；

寄生虫学：一等奖1项，二等奖2项，三等奖5项；

微生物学：一等奖2项，二等奖6项，三等奖2项；

解剖学：一等奖2项，二等奖5项，三等奖3项；

病理学：一等奖1项，二等奖2项；

混合学科：二等奖1项，三等奖3项。