日前，人文与管理学院各班级组织开展了“强身润心，启智赋能”的主题心理班会，旨在进一步提升学生自我认知的水平，帮助学生建立积极的心态和良好的生活习惯，引导学生正确认识自我、觉察自己的情绪和思维模式，提高心理素质和身体素质，为他们的全面发展打下坚实的基础。

各班级在心理教研室教师冯淑丹的协同下定期开展心理主体班会，由班级班长或心理委员主持。学生通过参与游戏、讨论和分享等方式，深入了解自己的情绪、性格和需求，学习有效的压力管理和应对策略，提高自我认知水平。同时，活动还强调身体健康、人际交往能力和社会责任感的重要性，促进学生的全面发展。

此次活动中，各班级针对本班学生的需求，精心策划了系列丰富多彩的活动。班会活动形式丰富多样，如2023级应用心理学3班开展了“撕纸游戏”“扯龙尾”等小游戏；2022级公共事业管理3班邀请心理老师参与班会，会上心理老师向学生介绍了情绪的相关知识并开展“猜拳传笔”“踩气球”和“才艺表演”等活动；2023级市场营销4班举行“情绪垃圾桶”“你画我猜”和“猜猜我在想什么”活动；2022级公共事业管理2班开展“心理情景剧”“小丑红鼻子”“体验情绪的力量”等活动；2023级劳动与社会保障2班于会前通过海报宣传、班级通知和课堂宣传的方式制作情绪照片墙。

本次主题心理班会活动共评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并将推荐1个优秀主题班会参加学校比赛。活动引导学生正确认识自我，客观地认识自己的优缺点及对待他人对自己的评价，探讨或明确未来发展方向、职业规划，提升班级同学心理健康素养，进一步建设班级特色文化。