为提高班导师引领学生、服务学生的意识，儿科学系于4月30日开展了班导师培训会，儿科学系主任董文斌、书记杨敏、党政办主任陈樟林、学生科副科长张玲萍、各班导师、辅导员参与了本次培训会。

董文斌对《儿科学系班主任制度》进行了解读，包括班导师的任职条件、如何选聘、如何考核以及班导师的工作职责，对班导师提出了四点工作要求：一是重视班级学风建设，在职业生涯规划、大创比赛、科学研究等方面为学生提供指导和帮助；二是重视学生心理健康，要主动了解学生，把握班级学生的家庭背景、成长经历、思想动态等基本情况；三是持续推进主题教育，以“讲团课”“讲党史”等方式对学生进行思想教育，提高学生思想觉悟；四是始终关注学生安全状况，定期走访学生寝室，检查学生安全用电等问题，提高学生安全意识。

班导师制度是儿科学系构建全员、全程、全方位育人格局的重要措施，是实现“早实践、早临床、早科研”培养方针的重要环节。班导师要“有高度”，对学生进行思想上的引领；班导师要“有深度”，对学生进行学术上的带领；班导师还要“有温度”，重视学生心理健康，关心学生生活情况，不让任何一位生活贫困的学生掉队，不让任何一位学习困难的学生掉队。