为进一步督促教研室保证课堂教学质量，确保PBL教学改革有效推进，口腔医学院于4月19日组织院内教学督导专家对口腔预防与儿童牙病教研室进行的PBL课程进行了教学督导。

 在进行随堂听课后，督导组专家与授课教师进行了面对面督导情况反馈，就PBL教学形式规范、教案要求、病例编写、课前集体备课等方面进行了要求和强调。同时通过随堂调查表和当面沟通会方式收集了学生对PBL教学改革的意见和建议，学生普遍反映对PBL教学形式非常认同，帮助他们提高了团队协作能力、文献检索能力、PPT制作能力和语言表达能力，同时希望老师在案例内容、课堂问题回复形式、课堂总结等方面能进一步完善和改进。