5月22日，基础医学院2023级二办健康服务与管理专业1班在海川楼204教室开展“变式演绎——探索专业知识奥秘”主题学习班会，总结本学期教学成果、助力期末备考，兼职班主任殷菱进行指导。

班会伊始，学习委员曾小珊通过详实的数据分析对班级半期学习情况进行总结，并针对性地提出期末备考建议。在系统介绍“变式演绎”创新学习模式的实施方案后，她重点阐释了本次活动通过自主选题、分组协作与创意呈现，深化对专业知识的理解与运用的核心要义。经过前期筹备，全班分成四组围绕十个专业课的相关主题进行了为期一周的深度探究。

成果展示环节，各小组充分发挥创新思维，以多样化形式演绎专业知识。展示过程既保持专业深度，又兼具趣味性与参与度，现场气氛热烈，掌声频现。

在公平打分计算后，分别颁发了本次活动的一、二、三等奖和参与奖。作为班级学风建设的重要实践，本次活动创造了多重成长价值。在协作层面，小组通过头脑风暴、资源整合完成知识再生产，培养了团队默契；在认知层面，寓教于乐的演绎方式使《健康教育学》《预防医学》等抽象理论具象化，期末重点章节理解率达91%；在班级生态层面，竞争性学习模式激活了全员参与热情，课后自发组建的学习小组较上月增长200%，为创建优良学风班奠定了坚实基础。