为梳理和掌握本学期中期教学开展情况，深化教育教学改革，提升教学质量，了解师生在教育教学过程中的意见和建议。近日，儿科学系在忠山校区第7阶梯教室召开“2024-2025学年第二学期中期教学检查师生座谈会”。儿科学系系处科级干部、教研室主任、教研室教学秘书、教师代表、学生辅导员及儿科学专业各年级学生代表参加。系党总支书记杨敏主持座谈会。

座谈会上，小儿内科学教研室主任康兰，从教学授课工作开展情况，以及在教育教学过程中发现的问题，向与会人员进行了通报和沟通。康兰表示，作为教师乐意帮助学生答疑解惑，为学生提供专业学习相关经验，帮助深入学习知识，提高专业技能。通过分享教学内容、完善见习安排等方式，让同学们见到更多病例，希望同学们能成为有温度的儿科医生。

座谈会上，师生们围绕见习实习安排、课程安排与实习地点时间、见习科目、教学日历，教学大纲，课用PPT，学习通课程习题讲解等开展了交流，学生代表提出了每学期开学前组织高年级向低年级开展经验交流分享会，增设院系趣味活动，加强课堂互动的期望，同时提出了整修学校图书馆电梯，荟文楼教师灯光，食堂卫生管理等诉求。

儿科学系主任雷小平在总结中表示会将反映的问题整理后，通报相关职能部门；并鼓励学生发挥学习主动性，有效加强课堂学习，不要过度依赖课后PPT突击式复习；针对趣味活动问题，支持同学与院系积极联系，共同开展各类活动，促进学生全面发展；同时鼓励学生积极参与大创，协助联系指导教师，提议建立完善儿科学系双创导师库。雷小平认为座谈会为儿科学系的教育教学工作提供了宝贵的意见和建议。

儿科学系党政高度重视教学工作和学生教育，通过召开师生座谈会，听取师生意见建议等方式，积极开展相关教学工作。坚持“以学生为中心”的教学理念，不断优化教学内容和方法，在新医改背景下，倡导全体师生勠力同行，面对未来的挑战，保持信心和决心，共同推动儿童健康事业高质量发展。