2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话。西南医科大学马克思主义学院坚持以“立德树人”为根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”为主线，探索打造“立场有魂魄、理论有棱角、内容有血肉、语言有声色”的四有思政课。

递进式育人，培养担当民族复兴大任的新时代好青年

马克思主义学院教学一部在探索中逐渐形成递进式多元协同育人模式。采取“理论+线上+实践”三维立体课堂联动打造全方位教学场景。理论课堂运用多种形式和学生共建知识链，使思政课堂活起来；线上课堂构建虚实结合情景式教学场域使思政课堂亮起来；实践课堂使学生走向社会大课堂，通过“读—看—走—写”递进式实践使思政课堂动起来，“行走的思政课”系列活动被教育导报、封面新闻、四川在线多家媒体报道，学生社会实践报告获国家级奖项。突破学科壁垒，形成“思政+专业+社会”大思政育人模式，形成校内外协同、高低年级共享的大思政育人体系。深挖省市校育人素材，打造订单式思政课。师生共创独具地方特色的微电影、微课，共获得国家级奖项4项，省级奖项6项，并和专业院系合作打造院系专属思政课。深化双线融入，拓展思政课程宽度。采取科教结合加产教融合的形式，采取一对一导师制，指导医学生撰写马克思主义理论文章已见刊6篇，同时基于课程特色指导学生申报各类创新创业项目，共获得互联网+、挑战杯省级奖项12项。

为深入贯彻思政课教师座谈会精神，提高高校思想政治理论课教学实效性，马克思主义学院教学二部不断探索设计了“一主三辅”立体教学模式，并运用于课程教学。此模式以“问题链”专题式教学为主课堂，并创设三大辅助课堂：即选用优质校内外线上资源的网络课堂；采用任务驱动，以学生为中心，小组协作的翻转课堂；利用重大历史节点、本地红色资源和实践基地开展的实践课堂。

此教学模式注重问题导向、以学生成长为中心，有效地提升了课程质量，更好地促进学生“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，教学改革推进以来，较好地落实了思政课立德树人的根本任务。

“三论三研”打造“有思想、有内容、有温度”的思政课

为提升教学质量，马克思主义学院教学三部致力于教学改革，不断探索适应时代发展要求的教学方式方法，“三论三研”实践教学模式从酝酿、试点、普及、完善，逐步走向成熟，形成了教学部的创新工作特色。

在“三论三研”实践教学模式下，教学部借助智慧教学手段，结合线上与线下，最大限度地释放教与学的能量，实现师生教与学的双向互动，学生在思政课上的“抬头率”和“点头率”逐年增加。在教学创新改革中，教学部承担的《马克思主义基本原理》课程成功获批为四川省一流本科课程和省级思政课示范课程。近年来，教学部适应数字化发展要求，在院系内首先采用数字化评阅工具提高教学质量。在教学部不断探索努力下，《原理》课逐渐成为一门深受学生喜爱的“有思想”“有内容”“有温度”的思政金课。教学部教师在省、市、校各类教学活动中获得优异成绩，教学部王虹教师荣获泸州市“十佳思政教学名师”称号，县祥教师申报的教育部人文社科项目成功获批立项。

三维并举，团队化发展助力青年教师快速成长

马克思主义学院教学四部深入贯彻讲话精神，坚持系统化学习，积极参与各权威机构部门组织开展的备课活动，提高政治素养、厚植育人情怀，系统化掌握教学内容；坚持专业化培训，发挥“传帮带”优势，通过集体备课、试讲赛课、线上线下授课实训等方式，锻造创新思维、辩证思维，提高教学水平；坚持团队化塑养，常态化开展团队建设与集体活动，拓宽视野、塑造人格、规范纪律。2023年，教学四部教师斩获各级各类教学比赛获奖7项（省级3项、校级4项）、参与各级各类精品课录制展示并指导学生团队屡获殊荣，取得了可喜成绩。

培养优秀的思政教师是立德树人的核心要求，凝练成熟的教学模式是课堂质量的关键保障，深挖多元的育人素材是协同思政的创新实践。五年来，马克思主义学院秉持初心，深耕思政“责任田”，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。下一步，马克思主义学院将继续以习近平总书记“3·18”重要讲话精神为引领，不断完善进取，铆足干劲，不负时代，筑梦向未来。