9月13-14日,学校党委一届三次全会暨理论学习中心组2018年第三季度集中学习(扩大)会在城北校区德诚楼会议室召开,本次会议的主题是“贯彻党代会精神,加快实施‘136’发展战略”。学校党政领导廖斌、何延政、李尚志、刘毅、刘广益、何涛、聂敏海,党委委员、正处级领导干部(含主持工作的副处级领导干部)等70余人参加了会议。会议由党委书记廖斌主持。
13日上午,全体与会人员进行了集中学习。廖斌领学传达了全国教育大会、全国宣传思想工作会议和全省高校领导干部读书班精神,校长何延政,党委副书记、纪委书记李尚志,党委副书记刘毅分别领学了《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》、《中国共产党纪律处分条例》(新修订)及全国组织工作会议精神和《中共四川省委组织部关于开展<县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定>专题学习的通知》。临床医学院·附属医院党委书记惠曦代表学校清华大学干部培训班参训学员作了学习心得汇报。随后,与会人员观看了视频《全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想——学习<习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲>》。
下午,校领导李尚志、刘毅、刘广益、何涛、聂敏海分别围绕如何强化党风廉政建设和反腐败工作,如何加强基层党组织、干部队伍建设和文化建设,如何合理配置人财物三大资源,如何强化本科教学基础地位、提升人才培养质量,如何提升科技创新能力等五个方面作了专题发言。发言中,各位校领导根据学校有关工作现状,客观剖析了存在的问题和原因,有针对性地提出了各条块工作贯彻落实学校“136”发展战略的工作思路和具体举措。
14日上午,全体与会人员分成三组,以“学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、省委十一届三次全会精神和学校党代会精神,聚焦‘三大战略任务’,推进‘六大重点工程’,加快实施‘136’发展战略”为题,展开了热烈讨论。讨论中,全体参会人员踊跃发言,提出了许多真知灼见,为谱写新时代学校事业发展新篇章积极献言建策。
在下午的总结会上,党委常委、组织部长冯天明,研究生院院长范贤明、发展规划处处长刘克林分别代表各小组做讨论情况发言。
校长何延政作了讲话。他以“西南医科大学开放办学”为题,从高校开放办学的必要性、学校开放办学的现状及学校下一步开放办学的思路与举措三个方面,深入阐述了高校开放办学的国际国内形势和当前面临的机遇和挑战,并结合目前我校开放办学存在“六多八少”的问题,从“稳”“送”“拓”“升”四个维度对学校的人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设等方面提出了贯彻落实“136”发展战略的具体思考。
廖斌作了总结讲话。他指出,此次专题学习时间紧、内容多,通过学习进一步认清了学校校情,摸清了“家底”,统一了思想,凝聚了共识,达到了预期目的。学校发展不足、资金不足、资源不足的基本校情没有改变,博士点申报、“总规”建设、治理能力现代化三大瓶颈亟待突破,全校上下要紧紧围绕“136”发展战略,聚焦“三大战略任务”,推进“六大重点工程”,万众一心、攻坚克难,努力开创学校事业发展新局面。围绕深入贯彻落实学校党代会精神,他强调,一是要坚定不移统一思想认识。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校发展,结合教育规律实际抓实际工作,坚持立德树人的根本任务,牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”,建设高水平“四有”教师队伍,形成高水平人才培养体系,实现学校高质量内涵发展,积极为服务地方经济社会、推动治蜀兴川再上新台阶贡献力量。二是要坚定不移落实“136”战略。要将中央精神与学校发展实际结合起来,全面推进博士点零的突破、“总规”建设和治理能力现代化进程,切实抓好高质量内涵式发展、脱贫攻坚、安全稳定等工作。重点要抓好干部和人才两支关键队伍,发挥“头雁效应”和示范作用,引领广大党员和教职工切实行动起来,坚决落实“136”发展战略的具体举措。三是要坚定不移抓好党建文化引领工程。要坚持将政治建设摆首位,加强政治能力建设,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,践行“两个维护”。要坚持思想文化引领,确保意识形态安全,落实“三全”育人,构建“十大”育人体系,大力培养社会主义建设者和接班人;要加强基层党组织建设,加大培养干部和人才梯队建设;要坚持正风肃纪,聚焦主责主业,强化党风廉政建设和反腐败工作。
不少与会人员纷纷表示,此次专题学习内容丰富,收获颇多,是一次高效的“充电”。当前深刻领会、学习贯彻党代会精神,不仅要吃透会议精神实质,更重要的是要攻坚克难、狠抓工作落实,将贯彻落实学校党代会精神与学校中心工作紧密结合起来,深刻理解领会学校“136”发展战略,把握学校总的发展方向和思路,进一步细化具体措施,明确工作目标、步骤和职责,务求以更加执着、只争朝夕的奋斗精神和“抓铁有痕、踏石留印”的苦干精神,找差距、克难关、抓关键、开新路,兢兢业业、励精图治,用实干创造业绩,用实干带动教工,用实干体现价值,为学校事业“百尺竿头更进一步”不断添砖加瓦。