近年来，西南医科大学坚持把立德树人的成效作为培养人才的根本标准，结合研究生培养实际情况，坚持把思想政治教育贯穿于研究生培养的全过程，不断拓宽教育途径，创新教育方法，促进专业教育与思想政治教育协调发展，实现全员、全程、全方位育人。

思政教育与课程融合强化课程育人。突出思想政治教育在价值引领中的核心地位，深度挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，强化育人导向，建立基于学生思想特点、发展需求和素质提升的课程体系，因材施教。打造研究生“课程思政”示范课程建设项目。强化教师立德树人意识，明确所有课程的育人要素和责任，着力打造课程育人共同体，做到课程门门有思政，教师人人讲育人。

创新学术能力培养模式实现科研育人。根据学科特色，开展实验室文化节，举办实验室安全知识竞赛、实验室文化PK赛、美丽实验室评选评选等活动，提高实验技能，丰富实验室生活。以班级、实验室、特色活动为载体，加强学校学风建设，既提升学生专业技能，又拓展综合素质，引领带动学院创新创业工作。

丰富形式开展实践育人。利用医学生的特点，组织开展走进乡村、学校、社区公益医疗活动，科普健康知识，宣讲防范艾滋病等，教授急救知识。树立学生专业使命感。

多途径加强文化育人。运用微信、钉钉、QQ等网络平台，开展系列讲座与比赛，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。创办研究生“励志讲坛”，邀请校外专家、优秀研究生导师开展科学道德和思想政治教育专题讲座，与中国知网联合开展研究生科学道德系列讲座。融入党建和人文素质培养元素，开展主题党日、爱国主义教育活动，举办“研究生科学与人文讲座”“研究生学术论坛”“公卫论坛”“问渠论坛”等，实施研究生“课程思政”“三全育人”。

坚持开展常态化疫情下的网络育人。疫情期间，运用微信、钉钉等网络平台，开展“在抗击疫情中的感悟——西南医科大学开学第一课”“全民抗疫与中国特色社会主义制度自信”“战役有我，医者仁心”“爱是最强抵抗力——常态化复学后的心理防疫”等系列讲座，做好研究生战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育。

多级管理落实全过程心理育人。坚持育心与育德相结合，定期开展心理关爱行动，与学生谈心谈话，关注学生身心健康。强化身心健康管理，建立心理问题学生档案，确保研究生身心安全。

落实导师、辅导员立德树人职责促进管理育人。校院两级加强导师考核与培训。完善导师管理制度。定期开展研究生导师培训、辅导员培训，宣传落实立德树人职责，强化导师立德树人教育考核，评选优秀导师、教育管理先进个人等，树立先进典范，引领研究生不断提升思想政治素质、创新意识和创新能力。

完善学生奖助学金评选机制助力资助育人。形成国家资助、学校奖助、社会捐助的资助体系，开展国家奖助学金、泸州老窖、江之阳、困难补助等资助工作，优秀学生获得奖励，困难学生获得帮助。