3月14日晚，我校“卓医同伴互助学习平台”项目在城北校区逸夫图书馆第五会议室正式启动。“卓医同伴互助学习平台”项目负责人、教务处副处长陈勤以及卓越医师班学生代表、“卓医同伴互助学习平台导生”代表和其它工作人员参加了本次启动会。

会上，项目负责人陈勤介绍了“卓医同伴互助学习平台”的建设背景和运行构想。导生代表2012级临床的熊文举和王国杰同学就卓越医师班学生的困惑进行了深入分析，并分享了自己在学习中的体会和经验。卓越医师班学生代表们积极参与交流讨论，并表示受益良多。与会人员纷纷表示此次项目的正式启动必然会对卓越医师班学习的学习态度和方法产生积极的推进作用

据了解，“卓医同伴互助学习平台”项目是教育部卓越医生教育培养计划项目--—五年制临床医学人才培养模式改革试点项目的子项目。该项目以践行卓越医生培养计划提出的“以学生为中心，加强学生自主学习能力建设”为主旨，通过搭建互助学习平台为卓越医师班学生提供学业问询、小组讨论等服务。项目前期,项目组充分调研国内外相关学习中心的经验并征询多方意见、反复论证修订出台了互助学习平台指导手册。这一创新性举措的出台得到了院系的积极响应，先后推荐了10名品学兼优、甘于奉献的“导生”参与该平台建设。