为落实“新医科”建设要求与“六卓越一拔尖”人才培养计划，培育德医双修的高素质医学人才，我校于8月26日至28日开展了2024级临床医学（拔尖创新班、卓越医生2.0班）综合素质夏令营。活动以“学术筑基、实践赋能、人文铸魂”为核心，通过多元课程与特色活动，助力学生夯实专业基础、拓展科研视野、厚植职业情怀。

8月26日上午，夏令营开营仪式在城北校区第二学术报告厅举行，仪式由基础医学院院长谭晓秋主持。学校党委副书记、校长何涛，教务处处长郑小莉，教育评价与教师发展中心主任汤艳等领导出席。基础医学院全体班子成员，临床医学院、教务科、学工办等相关人员以及2024级临床医学相关学生参加活动。

开营仪式上，何涛殷切寄语学子，需以“格物致知”强基固本，以“融会贯通”拥抱变革，以“反躬自省”涵养初心，不负“医”路使命。仪式还明确了夏令营期间的活动安排与纪律要求，为后续活动规范开展提供保障。

仪式结束后，何涛以《传承、探索、超越：在西南医科大学书写你的精彩人生》为题开讲首课。作为肿瘤生物学领域专家，她结合36年教学科研经历，从“大学的育人使命、医学学习的核心价值、未来医生的素养要求”三个维度，为学生勾勒成长路径，激发了同学们的专业认同感与使命感。

随后，基础医学院人体解剖学与组织胚胎学教研室主任胡光强教授带来“解剖学特别课”。课程以《向医而行》为主题，融解剖学专业内容与医者人文精神于一体，通过鲜活案例与先辈事迹，引导学生涵养“大医精诚”的职业情怀。

讲座结束后，学生分组前往学校新建成的医学博物馆，开启沉浸式学习。本次参观严格按照“序厅—生命科学馆—应急救护馆—医学史馆”的逻辑动线展开，实现“理论+实物+实操”的多维认知。生命科学馆内，学生将《系统解剖学》等基础课程知识与实物资源结合，通过虚拟手术设备体验未来执业场景；应急救护馆中，大家在实操中学习心肺复苏、创伤救护流程，点燃学习救护技能的热情；医学史馆里，中西医发展历程的展陈让学生建立宏观医学史观，进一步强化职业认同感与社会责任感。

8月26日，两场前沿学术讲座接续举行。张果博士以“人工智能在医学数据挖掘与分析中的应用”为主题，结合医学图像处理、智能诊断等真实案例，展现AI技术为医学领域带来的革新；基础医学院学术院长李忌教授以“医学研究第一课”为题，分享自身在心血管领域的科研探索历程，结合学生科研成长案例，深入浅出讲解科研思维培养、课题设计方法，助力学子迈出科研入门第一步。

8月27日，全体学生前往科技大楼参与“科研技能工作坊（初级）”。在宋章永教授及于红、刘方燕、张金平四位带习教师的指导下，学生们不仅辨识高精端科研仪器并了解其用途，还亲手开展核酸操作基本技能训练。从理论到实践的转化，让学生切实提升科研操作能力，为未来参与科研项目积累经验。

8月28日，夏令营以“红色文化主题教育”收官。同学们参观了李庄文化抗战博物馆，重温其作为“中国四大抗战文化中心”之一的历史，感受先辈在艰难岁月中坚守文化根脉、投身救国事业的精神，进一步厚植家国情怀。

此次夏令营通过“学术+实践+人文”的三维培养模式，不仅为学生搭建了深化专业认知、接触学科前沿的平台，更推动“健康所系，性命相托”的职业理念内化于心，为后续医学学习与职业发展奠定坚实基础，也为学校“六卓越一拔尖”医学人才培养体系落地提供了生动实践。